Modèle de projet social

Le modèle de projet de changement communautaire pour l`action sociale est un processus de dialogue interpersonnel facilité par lequel les communautés explorent en profondeur les croyances sous-jacentes, les normes socioculturelles et les pratiques traditionnelles qui contestent ou appuient leurs progrès pour améliorer le bien-être des enfants. Grâce à ce dialogue, les membres de la Communauté sont habilités à trouver leurs propres solutions et plans de changement social. Les leçons qui exigent que les élèves construisent un modèle d`architecture peuvent être enseignées aux enfants de presque n`importe quel âge, de la maternelle à la huitième année. Que vous étudiez la vie des colons coloniaux, des cultures amérindiennes ou de l`urbanisation, des matériaux simples tels que des bâtons de pop-Ice, des cure-dents et du carton peuvent être assemblés en un modèle représentant l`architecture de ce groupe particulier. Montrez aux élèves des exemples visuels, tels que des photographies et des dessins, avant de leur demander de faire des modèles. Un modèle tridimensionnel peut être utile en tant qu`exemple visuel pour les étudiants au début d`une nouvelle unité d`études sociales, d`un chapitre ou d`une affectation. Comme l`enseignant présente une introduction à un sujet, que ce soit le règlement de l`Occident, la diversité multiculturelle, la cartographie ou un autre domaine d`études sociales, l`apprentissage peut être amélioré grâce à des activités pratiques. Les modèles tridimensionnels, tels que les dioramas, les structures architecturales ou la sculpture, peuvent être une preuve visuelle de l`apprentissage des élèves. Les élèves peuvent utiliser de l`argile auto-durcissante pour fabriquer des modèles.

Les animaux, les méthodes de transport, les artefacts culturels, les objets religieux et les figures historiques peuvent être sculptés dans le cadre d`une unité d`études sociales. Les sculptures doivent se rapporter directement aux concepts étudiés en classe. Ils peuvent être peints et affichés ou présentés dans le cadre d`un rapport oral. Quand les élèves apprennent sur l`environnement et comment les normes sociales et les habitudes l`affectent, ils deviennent plus conscients des objets de tous les jours-des choses qui souvent se jeter dans la poubelle ou la corbeille. Demandez aux élèves de collecter des cruches de lait, des bouteilles d`eau, des boîtes de céréales, des bidons d`aluminium ou un autre objet jetable pendant une période de temps donnée. Faire un modèle en collaboration en tant que classe qui représente la sensibilisation croissante des étudiants sur la façon dont les déchets affectent l`environnement ou de mettre les élèves en groupes pour travailler ensemble pour construire des modèles d`objets trouvés. Un diorama est une petite vignette ou scène créée dans un espace autonome, comme l`intérieur d`une boîte à chaussures.


garth